Disciplina da atividade: Língua inglesa
Público destinado: Alunos do terceiro ano do ensino médio integrado ao ensino técnico. Jovens entre 16 e 18 anos.
Tópico trabalhado na atividade: Verbos.
Ferramenta web 2.0 utilizada: Questionários do google docs, acesso a links externos.
Será trabalhado com os alunos o tópico de verbos irregulares em inglês.
Primeiramente, os principais verbos irregulares são apresentados em aula, seguido do estudo de um texto com muitos desses verbos.
Para a aula seguinte, os alunos devem procurar mais dois verbos irregulares além dos trabalhados e contruir frases com estes.
Também devem fazer a atividade do questionário, cujo link estará disponível no blog da disciplina.
Primeiro, os alunos devem ouvir uma música e estudar a letra da mesma, ambas disponíveis no endereço na web citado na atividade.
Com base nesse material, os alunos devem responder ao questionário, que contém questões abertas e fechadas.
Após a submissão do questionário, o feedback é enviado ao aluno via e-mail.
A avaliação desse tópico será feita considerando a atividade do questionário e os verbos extras que os alunos trarão para as aulas.
Através dessa atividade busca-se:
1.Exercitar a compreensão oral e escrita dos alunos e o seu entendimento sobre os diferentes tempos verbais em inglês;
2.Estimulá-los a usar o conteúdo disponível na web para aprofundar seu conhecimento e desenvolver habilidades, através de atividades agradáveis e divertidas;
Levá-los a identificar a aplicação do inglês na prática, no mundo deles, nesse caso, no entretenimento e na cultura.
Música e letra – This is your life, da banda Switchfoot: http://letras.terra.com.br/switchfoot/99798/
Questionário: https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?hl=en_US&formkey=dG84YkxzMmp6bURVZkpRNVMzbTdOb0E6MQ#gid=0
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